引言

很多人看不懂南方，因為他的創作總是難以用固有的藝術理論剖析歸納，他生活在學院，又不斷打破學院的規范；他教授油畫課程，又喜歡在宣紙上信手作畫；他愛極了重金屬的搖滾，又喜歡一個人靜靜捏紫砂。這就是南方。

很多人看不懂南方，因為他的創作總是難以用固有的藝術理論剖析歸納，他生活在學院，又不斷打破學院的規范；他教授油畫課程，又喜歡在宣紙上信手作畫；他愛極了重金屬的搖滾，又喜歡一個人靜靜捏紫砂。這就是南方。他坐在他收集的近千個變形金剛中，單純的笑容像傍晚的風。這就是南方，他揮舞著畫筆，宣泄內心的情緒，沒有赤裸裸的讓人心悸，只有混雜著美好與殘酷的青春表達。筆下那個小男孩，是南方自己，是南方6歲的兒子，也是你，也是我，是童年吹過的泡泡，是發生在當下的回憶。不用聲嘶力竭的吶喊，晚風襲來，暗香浮動，五味雜陳，什么都刻在心頭，什么都不在眼前。我們的姿態，最好就是微微一笑，從容的點上一杯雞尾酒，舌尖混雜的味道其實就是人生。

表達的到位在這時顯得如此重要，如何承載濃郁、平和的情感，76年出生的南方選擇的是依托于傳統文化，他希望自己的作品在對當下社會提出思索的同時，更能展現中華傳統的精粹，并以此作為其創作語言的厚重根基。當然這點并不容易，但是南方有耐心錘煉，并用大家更能接受的方式傾訴，他以傳統為精神支柱，架構的不僅是個人藝術的圣殿，更是穿越傳統與當代的時光隧道。

采訪者：藝樹雜志（以下簡稱“藝”）
受訪者：南方（以下簡稱“南”）

做大學教師的南方

南方是你的真名嗎？

是真名。我的父親是工程師，母親是商場服裝部經理。奶奶在我小時候常常做刺繡，我那時看到就很喜歡。大學畢業后我本來有機會到北京工作，但是接到留校的消息后，我還是毫不猶豫地選擇了留校。

為什么選擇留校？不向往北京嗎？

為什么要向往北京？我小時候就是在北京生活的，北京對我來說不神秘�，F在太多的人被房子、車、錢所累，但是如果你退開一個距離，當房子、車不太重要時，你才能看到什么更重要，才能考慮物質之上的問題。我的作品想表達的就是這些東西。

你在學校教什么課？學生會跟隨你嗎？

教油畫，還會帶學生出去采風�，F在的學生不會完全按照我的方法的，因為師范大學的學生很少有做職業藝術家的想法。這兩年有些學生會有這個念頭，大多因為看到畫畫兒能賺錢了。這和我小時候不一樣。我在上小學時跑圓明園和方力均老師學畫畫兒，他給我最大的影響的是一種做事情認真的態度。

既然接觸過圓明園，那為什么不做職業的藝術家？

我覺得沒有必要那么純粹。我這學期課很少，和職業藝術家也差不多。

你的人生道路挺順利的，以前人們常常說逆境對于一個人的成長是好事，但有時候順境也不錯，所以你將自己的個展命名為“一種幸福的生長”？
生長，有自然的感覺，我喜歡這種感覺。因為現在很多東西都不自然， 我這里所指的“幸�！敝羞�有一種負面的東西，有時你以為是好的發展，但其實最重要的自然的東西可能已經被抹殺了。比如說家庭教育，其實人在小孩子的時期是很自由的，但長大后來就被社會弄畸形了。我通過作品表現的幸福只是一瞬間，你可能看到了那種天真單純，但實際上仔細體味一下那不過只是一瞬間。

你喜歡在畫面中使用如藍色、綠色等很美的顏色，但同時畫面又傳遞出一種殘酷，戲虐，這種處理怎么考慮？

是的。我的畫中有那種會吃人的花兒，但是外表非常好看。這樣做是因為藝術需要交流，美的東西更容易讓觀者接受。選擇畫小孩兒這個題材，初衷也是因為考慮到人都是從小孩成長過來的，這樣讓別人看著容易交流，而如果畫大人，就讓人覺得有隔閡感。我不喜歡畫得那種很生硬，很赤裸那種。我認為藝術的魅力就在它可以給你很多空間，我可以提出問題，你可以提出不同的答案，人們可以在這里盡情的聊。